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Fuentes para la enseñanza de la Dictadura

En esta sección, las y los docentes encontrán disponibles diversas fuentes para la enseñanza de la Dictadura. Corresponden a una serie de documentos emanados desde el Estado durante los años 1973-1989.

Estas fuentes comprenden los siguientes temas:

 

Asimismo, también en esta sección se encuentran algunos documentos relativos a la historia del sitio, correspondientes a sus distintas etapas: Paraíso Villa Grimaldi, Cuartel Terranova y Parque por la Paz.

La invitación a las y los docentes es a descargar y trabajar con los estudiantes diversas temáticas que eduquen en Derechos Humanos a través de estos documentos.


Documentos de la historia del sitio

En esta sección se encuentran una serie de documentos relativos a la historia de Villa Grimaldi en sus diversas etapas: Paraíso Villa Grimaldi, Cuartel Terranova y Parque por la Paz.

 

promesa-compraventa Promesa de compra-venta Villa Grimaldi Documento firmado por Emilio Vasallo y Manuel Contreras. 1974.
expropiacion Diario Oficial de Chile Recorte del diario oficial de Chile donde se anuncia la expropiación de Villa Grimaldi. 15 enero 1994
prensa-apertura Apertura Villa Grimaldi Diversos recortes de prensa sobre la apertura de Villa Grimaldi a la sociedad civil. 1994
proyecto-parque-por-la-paz Proyecto parque por la Paz Documento donde se explica el proyecto de diseño del Parque por la Paz. 1996
prospeccion Prospección previa a la construcción del Parque por la Paz Informe a la Corporación Nacional de Reparación y Reconciliación. 1996

Oficios del Ministerio de Educación

Documentos, circulares y oficios (1974-1983) relativos a la política educativa de la Junta Militar, que tratan sobre censura, depuración, institucionalidad, entre otros.

Ministerio Educación Fecha Temática
me-001 17-01-1974 Oficio de la DINA que remite el Boletín informativo Nº 1 de ese organismo
me-002 25-02-1974 Sobre documento que contiene “Líneas generales de acción de la Junta de Gobierno” con anexos sobre “seguridad nacional”, “seguridad” y “seguridad y defensa nacional”
me-004 25-03-1974 Nómina de textos de estudio aprobados por la Superintedencia de Educación Secundaria
me-006 02-04-1974 Nómina de textos de estudio con reparos y solicita colaboración en fiscalización
me-007 02-04-1974 Sobre las federaciones de estudiantes secundarios y las organizaciones de representación estudiantil de la enseñanza media
me-008 17-05-1974 Indica el procedimiento para retirar textos de estudio que se encuentran en las librerías y que fueron cuestionados por la Superintendencia de Educación.
me-009 17-05-1974 Solicita indicar el procedimiento a seguir respecto a los libros que aún se mantienen en las librerías y cuya circulación fue cuestionada por la Superintendencia de Educación
me-010 30-05-1974 Sobre procedimiento a seguir respecto a textos de estudio que fueron rechazados por la Superintendencia de Educación y que posteriormente fueron decomisados por Carabineros
me-011 04-06-1974 Sobre textos en francés suprimidos, “Passeport 3” y “Passeport 4”.
me-012 06-06-1974 Sobre control que se debe realizar en las librerías ya que aún existen textos de estudio disponibles para la venta que fueron calificados como rechazados o con reparos.
me-013 14-06-1974 Remite una copia de la declaración de la Junta de Gobierno sobre DD.HH.
me-014 28-06-1974 Indica enviar nóminas de textos de estudio autorizados y “con reparos” a Carabineros para que procedan al control de los textos que circulan
me-015 Jul-74 Una serie de recortes de periódicos extranjeros, mexicanos, que critican distintos aspectos del gobierno desplegado por la Junta
me-016 02-07-1974 Sobre fiscalización de textos de estudio que se mantienen en los establecimientos escolares
me-017 27-08-1974 Listado de películas censuradas y con restricciones
me-019 15-10-1974 Sobre publicación “Los pensamientos de la Junta”, contiene temas como: la familia, el trabajo, el alcoholismo, disciplina, política sobre relaciones humanas y la mujer, entre otros.
me-020 04-11-1974 Sobre documento que contiene los pensamientos del Gobierno en materia educacional
me-021 05-11-1974 Sobre valores a imponer y patrones conductuales que propone la publicación “Los pensamientos de la Junta”
me-022 25-11-1974 Sobre polémicas desatadas en la prensa española respecto de la supresión de los programas de estudio de las obras “El poema del Mio Cid” y “El Quijote de la Mancha”. Incluye extractos de periódicos extranjeros sobre la prohibición de ambos textos.
me-024 03-12-1974 Informa una modificación en el programa de estudio que cambia las lecturas de “El poema del Mio Cid” y “El Quijote” hacia 4º medio, en busca de que los alumnos estudien estas obras con mayor madurez y preparación literaria.
me-025 09-01-1975 Decreto que actualiza y refunde disposiciones sobre el enaltecimiento de los valores patrios, remitido por Pinochet
me-026 17-01-1975 Remite Anteproyecto de Ley que crea “Universidad de la Defensa Nacional” (No fotocopiaron la última página)
me-027 30-01-1975 Remite una copia del Proyecto de Ley (corregido) que crea la “Universidad de la Defensa Nacional” para militares
 me-029 18-04-1975 Sobre represalias tomadas contra el personal de la Universidad de Temuco por motivos políticos.
 me-030 29-04-1975 Remite una copia de una publicación realizada por un periodista extranjero en torno al control de la educación por parte de la Junta.
 me-031 Agosto 1975 Sobre un total de 60 libros de contenido marxista “dados de baja” (quemados) en la Universidad de Chile sede Valparaíso
 me-032 Agosto 1975 Sobre quema de libros en la Universidad de Chile sede Valparaíso
 me-034 11-08-1975 Incluye información relativa a la detención y traslado a Tres Álamos de miembros de la Universidad de Chile.
 me-035 11-08-1975 Relativo a la quema de libros, incluye una serie de fotocopias de distintos oficios, entre los que se cuenta el oficio que incluye el listado de los textos que fueron incinerados en la sede de Valparaíso de la Universidad de Chile.
 me-036 25-08-1975 Sobre quema de libros en la Universidad de Chile sede Valparaíso
 me-037 02-10-1975 Sobre curso relativo a la administración pública de la “Academia Superior de Seguridad Nacional”
 me-038 14-10-1975 Indicación de realizar corrección de párrafo con contenido marxista en texto de Ciencias Sociales 5º básico
 me-039 25-08-1975 Sobre incineración de textos de contenido marxista en la Universidad de Chile
 me-040 Noviembre 1975 Informa sobre “irregularidades” relacionadas con la resistencia política en la Universidad Federico Santa María
 me-041 23-12-1975 Remite información solicitada sobre profesores de filiación marxista o de otros partidos declarados ilícitos desde 1973
 me-042 26-08-1976 Contiene información sobre profesores de filiación política marxista cuestionados por el Ministerio
 me-043 13-10-1976 Sobre panfleto con contenido de carácter político que implica dos funcionarios del Ministerio de Educación
 me-044 03-12-1976 Contiene información sobre profesores de filiación política socialista cuestionados por el Ministerio
 me-045 15-06-1977 Plan de conmemoración “Cuarto aniversario de la liberación nacional”
 me-046 25-10-1978 Sobre publicación aparecida en “Diario de los profesores/Diario de los colegios de Suecia” que contiene una serie de críticas realizadas al gobierno de la Junta.
 me-047 22-01-1979 Sobre consideraciones respecto del marxismo desde el gobierno de la Junta
 me-048 22-03-1979 Sobre acusación hecha al gobierno por la “Federación Mundial de Educadores” ante la UNESCO (Sobre políticas educativas, represión, supresión de libertades y otros)
 me-049 16-04-1979 Da cuenta de “irregularidades” (políticas) ocurridas en la Universidad de Chile
 me-050 16-04-1979 Remite folleto “Democratización universitaria” que circuló al interior de la Universidad de Chile, llamando a “expulsar a los militares de la universidad” (No lo fotocopiaron entero, falta 1 página)
  me-051 21-06-1979 Sobre película alemana “Holocausto” prohibida para su transmisión en Chile (Película alemana, 1978, Düsseldorf)
 me-052 21-02-1980 Sobre artículo publicado en “The New York Times” relativo a la “remoción de profesores no confiables en la Universidad”
 me-053 09-11-1981 Sobre recomendación de no adquirir libro “Los que odian y los que aman” por narrar “las vivencias y el pensamiento de un revolucionario y su posterior transformación, tema que no es conveniente poner al alcance de los lectores”.
 me-054 16-11-1981 Se hace efectiva la compra de 100 ejemplares del libro “Los que aman y los que odian”
 me-055  08-03-1982 Minuta que incluye en anexo, nómina de películas rechazadas por el Consejo de Calificación Cinematográfica que presentan apelación ante el Tribunal
 me-056  10-11-1982 Sesión Nº 16 del Consejo Nacional de Televisión, contiene información relativa a cuestionamientos realizados a diferentes canales de televisión a propósito de la transmisión de contenidos cuestionables
 me-057 07-02-1983 Comunica rechazo de cortometraje titulado “Tiempo para un líder”
 me-058 21-06-1983 Remite circular enviada a la comunidad universitaria de La Serena a propósito de la Jornada de protesta nacional del mes de junio, en ella se señalan los cauces “normales” (ideales) para la participación ciudadana
 me-059 24-06-1983 Informa sobre medidas adoptadas a raíz de la declaración emitida por la Federación de Estudiantes de la Universidad de Antofagasta, incluye una copia de la declaración.
 me-060 01-07-1983 Oficio de la CNI por medio del que se remite información relativa a motivaciones políticas en algunos colegios particulares católicos de Santiago
 me-061 07-07-1983 Sobre infracción a la ley 12.927 sobre Seguridad Interior del Estado por parte de alumnos de establecimientos educacionales fiscales, que resultaron detenidos el 24 de marzo de 1983 y el 05 de mayo de 1983
 me-062 18-07-1983 Sobre antecedentes relacionados con motivaciones políticas en algunos colegios particulares católicos de Santiago
 me-063 02-09-1983 Carta recibida del Director del Departamento de Historia, Geografía y Educación Cívica de la Academia Superior de Ciencias Pedagógicas de Santiago, relativo a tensiones políticas al interior del departamento.
 me-064 24-11-1983 Comunica rechazo de cortometraje en video-cassette titulado “Proposición para (entre) cruzar espacios límites”
 me-066 20-06-1982 Es la transcripción de una entrevista realizada al Ministro de Educación en el programa “525 líneas” del canal 11 TV, contiene información sobre la legislación de Calificación Cinematográfica y el Sistema Nacional de Supervisión Escolar
 me-067 s/f Consejo censura cinematográfica s/n y s/f – Listado con películas con censura y restricciones cinematográficas.
 me-068 s/f Sobre situación del país, desde el punto de vista del gobierno y de la Junta, antes y después de 1973.
 me-069 s/f Texto “Chile de pie frente a la crisis económica” (manipulación de información), busca “focalizar la atención en acontecimientos AJENOS al acontecer nacional”, “realizar un trabajo subliminal, a modo tal que la ciudadanía ligue el problema internacional como causa de la crisis económica interna”
 me-070 s/f Texto sobre visión del gobierno acerca de lo que deben ser las universidades: “Las universidades chilenas y sus responsabilidades ante el país”
 me-071 s/f Incluyen: Decreto Ley Nº 77 de 1973 Declara ilícitos los partidos políticos que señala; Decreto Ley Nº 1697 Declara disueltos los partidos políticos, entidades, agrupaciones, facciones o movimientos de carácter político no comprendidos en el Decreto Ley Nº 77 de 1973

 

 


Discursos y mensajes presidenciales

Discursos de Augusto Pinochet y mensajes presidenciales (1973-1981).

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Actas de la Junta Militar

En esta sección se encuentran las Actas de la Junta Militar divididas en las siguientes categorías: Educación, Censura, Economía, Política de Represión, Propaganda y Relaciones Exteriores.

Educación

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Cuaderno de Trabajos Educativos

Cuaderno de Trabajos Educativos es una publicación del Área Educación de la Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi. Su objetivo principal es promover la reflexión, discusión y comunicación de iniciativas, experiencias e investigaciones sobre las labores pedagógicas realizadas tanto en Villa Grimaldi, como en otros espacios educativos, referidas a Pedagogía de la Memoria y Educación en Derechos Humanos.

A partir del diálogo entre Historia, Memoria, Derechos Humanos y Educación, la publicación propone abordar algunos de los principales desafíos actuales de los trabajos educativos, pedagógicos y didácticos relativos a la enseñanza del pasado reciente chileno y latinoamericano, en particular, del terrorismo de Estado y las violaciones a los derechos humanos.

La publicación de Cuaderno de Trabajos Educativos, tuvo su primera época entre los años 2010 y 2013, con una frecuencia irregular. Durante ese periodo se publicaron siete números, en que se abordaron temáticas relativas a memoria, derechos humanos, testimonio, educación en derechos humanos, organización popular, museografía y patrimonio cultural.

El primer semestre de 2017 retomamos esta iniciativa para publicar dos nuevos números durante el año.

Últimos Números: 

Cuaderno de Trabajos Educativos. Año IV. Vol. IX. (segundo semestre 2017). Actividades, aprendizajes y experiencias de Pedagogía de la Memoria.

Cuaderno de Trabajos Educativos. Año IV. Vol. VIII (primer semestre 2017). Visitar el Parque por la Paz Villa Grimaldi: Relaciones y significados desde la perspectiva de la educación.

Números anteriores:

Trabajos Educativos Año IV, Vol. VII (2013)

Trabajos Educativos Año III, Vol. VI (2012)

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Sala de la Memoria

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Parque por la Paz Villa Grimaldi

PROCESO DE RECUPERACIÓN


 

La actividad represiva en el Cuartel Terranova habría cesado hacia 1978, luego el lugar fue abandonado y desmantelado paulatinamente, hasta que en 1987 el último director de la Central Nacional de Informaciones (CNI), Hugo Salas Wenzel, vendió la propiedad a la Sociedad Constructora EGTP Ltda., integrada por familiares directos.

Posteriormente y con el objeto de construir un conjunto habitacional, la constructora solicitó un permiso de demolición ante la Dirección de Obras de la Ilustre Municipalidad de Peñalolén, el cual fue concedido, iniciándose las faenas de demolición de las instalaciones de Villa Grimaldi.

Sin embargo, vecinos de la comuna de Peñalolén tomaron conocimiento de esta situación y alertaron a las organizaciones de base, parroquias, juntas de vecinos, organismos de Derechos Humanos, entre otros.

De este modo, se formó la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos de Peñalolén y La Reina con el fin de detener el “borramiento” definitivo de Villa Grimaldi. Junto a ex detenidos de Villa Grimaldi, familiares y amigos de detenidos desaparecidos y ejecutados del lugar,  la Asamblea inició una campaña pública para recuperar el ex centro de detención, concitando el apoyo y compromiso de parlamentarios y concejales, demandando a la vez la intervención del Estado.

Finalmente el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, a través de  la aprobación de un decreto ley presentado por diputados comprometidos con la recuperación de este sitio, accedió a expropiarlo, tras lo cual se abren sus puertas a la ciudadanía, el 10 de diciembre de 1994. Luego de su apertura, se decidió construir un parque que sirviera como lugar de recuerdo, reflexión y promoción de los Derechos Humanos, destacando la vida y la paz en lo que había sido un lugar de muerte y sufrimiento.

Así, el 22 de marzo de 1997 fue inaugurado el Parque por la Paz Villa Grimaldi, que desde entonces mantiene sus puertas abiertas a la comunidad. Su propósito es que las personas que deseen recordar a familiares y amigos que pasaron por Villa Grimaldi puedan contar con un lugar de encuentro y recogimiento, así también ofrecer un espacio de reflexión para quienes se interesen en conocer más sobre el terrorismo de Estado ejercido por la Dictadura, entregar recursos pedagógicos para quienes se interesan en la educación en Derechos Humanos y especialmente ser un referente para las nuevas generaciones.

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MONUMENTO NACIONAL


El Parque por la Paz -que fue concebido con la doble intención de erigirse como símbolo de la defensa y lucha por el respeto de los Derechos Humanos y lugar de conmemoración y recogimiento espiritual-, ocupa una superficie de 10.200 m2 y reúne en su paisaje 40 especies, algunas de ellas nativas, como el canelo, la araucaria y la Patagua. También contiene ceibos, buganvilias, abedules, álamos y un ombú o “árbol de la esperanza”, testigo silencioso de las atrocidades cometidas en Villa Grimaldi.

Los arquitectos que se adjudicaron la propuesta pública de su diseño -José Luis Gajardo, Luis Santibáñez y Ana Cristina Torrealba-, trabajaron bajo el concepto de arquitectura simbólica, buscando generar un espacio arquitectónico que sirviera como lugar de reflexión, transformándolo así mismo en un signo urbano para la promoción permanentemente del respeto por la memoria histórica y el recuerdo de los hombres y mujeres que por aquí pasaron.

El 27 de abril del 2004, a través del decreto exento N° 264, el lugar fue declarado Monumento Nacional como símbolo de reflexión, encuentro y referente para la memoria, la justicia y la promoción de los Derechos Humanos. La configuración del Parque se organiza sobre dos ejes que se cruzan, formando una cruz que marca el lugar y simboliza Nunca más. En su centro se emplaza una gran fuente de agua que purifica el dolor vivido en el lugar.

La señalización del Parque está conformada por placas ubicadas a nivel de suelo elaboradas con fragmentos de cerámica, de estilo mosaico irregular, recreando la situación vivida por los prisioneros del Cuartel Terranova quienes, estando permanentemente vendados, sólo podían ver fragmentos de suelo como baldosas y gradas de la antigua casona.

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MAPA AÉREO DEL SITIO


 

 

 


Cuartel Terranova

El Cuartel Terranova, centro secreto de secuestro, tortura y desaparición a cargo de la DINA, se instaló oficialmente en la antigua Villa Grimaldi a partir de 1974, aunque comenzó a operar parcialmente a fines de 1973.

Allí funcionaba la Brigada de Inteligencia Metropolitana (BIM), encargada de la represión en la ciudad de Santiago.

De esa comandancia dependía la Brigada Caupolicán y la Brigada Purén, cada una compuesta por diferentes grupos operativos con el objetivo de la represión sistemática a los opositores al Régimen, por lo que la infraestructura del lugar contaba con artefactos especialmente dispuestos a distintas formas de tortura para los detenidos. Allí también se mantenía a prisioneros que ya no eran torturados pero que permanecían detenidos a veces por largos períodos a la espera de posibles nuevos interrogatorios o de la decisión sobre su suerte futura.

A medida que el número de detenidos fue aumentando, se fueron habilitando lugares para su permanencia, los que aparentemente se encontraban diferenciados según la “calidad” en que se encontraba el detenido.

Como otros centros de detención, la vida de los prisioneros al interior de Villa Grimaldi se caracterizaba por extremas condiciones de insalubridad, malos tratos generalizados, alimentación insuficiente y altos niveles de incertidumbre, entre otras condiciones, que producían deterioros notables en la salud de los detenidos.

Dentro de la Villa Grimaldi se dispuso de instalaciones especialmente destinadas a la tortura, a través de distintos métodos aplicados por agentes, generalmente conducidos por oficiales, aunque en ocasiones, estos últimos, también manipulaban personalmente los instrumentos de tortura. En algunos casos, durante los interrogatorios, fueran o no con tortura, un funcionario tomaba notas en una máquina de escribir.

Al parecer, el destino de los detenidos se determinaba en reuniones de consulta que celebraban los comandantes de grupo junto al comandante de la BIM, información que luego era transmitida a la jefatura de la DINA. La decisión de matar se reflejaba en el traslado del prisionero a la “Torre”, donde ingresaba a un régimen de aislamiento. Las víctimas eran sacadas del recinto durante la noche, en grupos de hasta 20, con objeto de ser eliminadas. Posteriormente la ficha de identidad individual del muerto era extraída de los archivos de la BIM.

Por lo general, los detenidos más afortunados de Villa Grimaldi no eran liberados directamente, sino que eran trasladados a Tres Álamos o a Cuatro Álamos, este último operaba como lugar de tránsito, sustituyendo así al Estadio Chile en estas funciones.

Desde sus inicios, el Cuartel Terranova funcionó como un centro secreto y  selectivo de secuestro, tortura y desaparición de personas. En forma similar a Terranova funcionaron -considerando sólo Santiago- muchos otros tales como Londres 38 (“Cuartel Yucatán”), José Domingo Cañas (“Cuartel Ollagüe”), Irán 3037 (“Venda Sexy” o “la Discoteque”).

 

LA DINA


La Dirección de Inteligencia Nacional (DINA), fue creada en 1974 mediante el Decreto Ley N° 521, dictado el 14 de Junio. “Se trataba de un ‘organismo militar de carácter técnico profesional, dependiente directamente de la Junta de Gobierno y cuya misión será la de reunir toda la información a nivel nacional, proveniente de los diferentes campos de acción, con el propósito de producir la inteligencia que se requiera para la formulación de políticas, planificación y para la adopción de medidas que procuren el resguardo de la seguridad nacional y el desarrollo del país’.” (Informe de la Comisión Verdad y Reconciliación, 1990. Pág. 55).

La DINA, era un servicio de seguridad autónomo dedicado exclusivamente a la represión de los partidos políticos de izquierda y de las organizaciones sociales. Estaba integrada por personal de las distintas ramas de las Fuerzas Armadas, Carabineros e Investigaciones, al que se agregaron en calidad de agentes personas provenientes de grupos ultraderechistas. Su Director nacional era el coronel de Ejército Manuel Contreras Sepúlveda.

Como otros organismos represivos de países del cono sur, la DINA se sumó activamente a la llamada Operación Cóndor, la que promovió la colaboración entre organismos semejantes facilitando el intercambio de prisioneros e información.

Las atribuciones de la DINA fueron secretas, ya que únicamente se publicaron en un anexo de circulación restringida del Diario Oficial. Dotada de abundante personal, dispuso además de recursos cuantiosos y una fuerte infraestructura de locales, medios de comunicación y transporte. Sus actividades trascendieron las fronteras nacionales, habiendo actuado en diversos atentados, entre ellos el que terminó con la vida de Orlando Letelier en pleno centro de Washington. Sus métodos incluyeron el secuestro, el asesinato, la aplicación de torturas y la desaparición.

 

FORMAS DE TORTURA


La “parrilla”: esta era la forma más habitual de tortura. Consistía en un catre de metal sobre el que se amarraba desnudo al detenido para proceder a aplicarle descargas de corriente eléctrica sobre distintas partes del cuerpo, especialmente aquellas más sensibles como labios o genitales y aun sobre heridas o prótesis metálicas. Una modalidad particularmente cruel de este método consistía en la utilización de un camarote metálico de dos pisos; como modo de presión y debilitamiento psicológico, se colocaba al interrogado en la cama inferior y en la superior se torturaba a un familiar o un amigo.

“Colgamientos”: la víctima era colgada de una barra ya sea por las muñecas o por muñecas y rodillas. En ambos casos, al dolor producido por el peso del cuerpo colgado por largo tiempo se sumaba la aplicación de corriente eléctrica, golpes, heridas cortantes y vejámenes.

“Submarino húmedo”: hundimiento de la cabeza en un recipiente con agua, generalmente sucia o con otro tipo de líquido; la cabeza era mantenida sumergida hasta un punto cercano a la asfixia. Similar efecto se conseguía mediante el llamado “submarino seco”, que consistía en la colocación de una bolsa plástica en la cabeza de la persona impidiendo la entrada del aire, también hasta un punto cercano a la asfixia.

A los métodos de tortura descritos, se sumaban otras prácticas habituales de tortura y malos tratos: golpes de todo tipo, algunos tan violentos que lograban provocar graves lesiones físicas, o golpes imprevistos dados a una persona con la vista vendada. Las violaciones y vejaciones a mujeres y hombres delante de sus esposos, padres y compañeros era una forma habitual de tortura, ejerciendo incluso la tortura y la violación con perros amaestrados.

Villa Grimaldi mantenía una actividad permanente, prácticamente sin interrupciones. Los equipos operativos entraban y salían del lugar las veinticuatro horas del día, se traía a detenidos en cualquier momento y se torturaba a toda hora. Al interior de Villa Grimaldi se daba un ambiente de degradación generalizada. Además de las torturas durante los interrogatorios, tanto los oficiales como los demás agentes operativos y algunos guardias vejaban y golpeaban permanentemente a los detenidos.


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